La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation

Collection description

Description
  • revue publiée par I.N.S.H.E.A.
Identifier

10670/2.pbsf2s

Organization

Cairn

Discipline

Education (616) Sociology (78) Psychology (67) Linguistics (48) Law (20) Philosophy (8) History (8) Communication sciences (5) Political science (4) Geography (3) Social Anthropology and ethnology (3) Literature (2) Management (2) Cultural heritage and museology (1) Environmental studies (1) Economies and finances (1) Demography (1) Archaeology and Prehistory (1)

Type

Articles (1046)

Authors

Date

1046 documents
L’accompagnement des élèves porteurs d’une maladie par le médecin de l’Éducation nationale
Caroline Genet (2017)
Éditorial
Hervé Benoit (2017)
Témoignages d’enseignantes concernant les usages pédagogiques de la tablette numérique chez des élèves avec TSA
Philippe Garnier (2017)
Redonner au handicap sa dignité par la pensée : Qu’ai-je appris et tenté d’élaborer pour le transmettre ?
Charles Gardou (2017)
Difficultés associées et scolarisation des enfants dyslexiques
Andréa Huau et al. (2017)
La coopération liée aux situations de handicap. Partenariats et non-dits
Pascale Champagnac et al. (2017)
Ressources documentaires pour les enseignements adaptés et l’éducation des jeunes handicapés ou en difficulté : Éléments bibliographiques : Handicap rare
Thérèse Barbier (2017)
Découvrir le potentiel en lecture des élèves avec Déficience intellectuelle légère (DIL) à l’aide d’une méthode d’évaluation dynamique et innovante
Rebeca Aldama et al. (2017)
Robot de téléprésence : un outil numérique utilisé par le Sapad pour rendre présent l’élève absent
Laurent Gallon et al. (2017)
Nouvelles technologies et grande iconicité en Langue des signes :l’exemple d’un site éducatif et pédagogique inclusif
Didier Flory (2017)
Pensée complexe et transdisciplinarité : Une perspective nouvelle pour la recherche et l’éducation dans le domaine du handicap
Mohamed Lamine Ben Abderrahman et al. (2017)
Éditorial
Hervé Benoit (2017)
Scolariser l’enfant ou l’adolescent malade en milieu hospitalier : Témoignage d’une directrice pédagogique en milieu hospitalier (Hôpital de la Timone, Marseille)
Reine Feugère (2017)
L’intervention auprès des élèves présentant des difficultés comportementales sous le prisme de l’éducation inclusive
Gérard Lavoie (2017)
Usages de la vidéo dans un dispositif de recherche : quelques effets sur les pratiques enseignantes inclusives
Jean-Michel Pérez et al. (2017)
Le développement de la compétence à écrire en formation initiale : perceptions de futurs enseignants auprès d’élèves en difficulté
France Dufour et al. (2017)
Le handicap à l’université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux : vers une recherche franco-québécoise : Présentation du dossier
Éric de Léséleuc et al. (2017)
Portrait des connaissances et des capacités de conscience morphologique d’élèves présentant des difficultés d’apprentissage en orthographe lexicale
Nathalie Chapleau et al. (2017)
L’imprimante 3D pour la scolarisation des élèves en situation de handicap : des expérimentations en classe
Marie-Hélène Heitz Ferrand (2017)
Comprendre les textes dans différentes disciplines : des défis à relever pour des étudiants de l’enseignement pré-universitaire et technique
Chantal Ouellet et al. (2017)
L’école à l’hôpital : des démarches et des outils numériques pour scolariser et développer la métacognition
Hélène Terrat (2017)
Éclairages sur les pratiques inclusives de scolarisation des adolescents malades ou accidentés : L’expérience du collège-lycée Élie Vignal de Caluire-et-Cuire (69)
Laurence Bossy et al. (2017)
Enseignement de la géométrie à des élèves dyspraxiques en cycle 3 : étude des conditions favorables à des apprentissages
Édith Petitfour (2017)
De l’outil à l’instrument : appropriation de l’application numérique çATED : Évolution des pratiques des professionnels et impact sur les interactions paritaires
Cendrine Mercier et al. (2017)
Les mini-drones : de nouveaux outils pour s’initier à la programmation informatique
Éric Greff et al. (2017)

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