Aborder les espaces ruraux : représentations des élèves et "géographie locale"

Metadatas

Date

August 29, 2017

Discipline
Language
Identifier
Organization

OpenEdition



Cite this document

Corentin CHESNEL, « Aborder les espaces ruraux : représentations des élèves et "géographie locale" », Les visages en ville, ID : 10670/1.3jtj5i


Metrics


Share / Export

Abstract 0

Ce texte fait suite à l’article paru en mars 2017 sur les représentations du monde rural. Il s’agit d’un retour réflexif sur le travail réalisé par les élèves français et suisses sur les espaces ruraux et les apports de ce type de démarche pédagogique mis en place par Noémie CUENOD, Pranvera NEZIRAJ et Corentin CHESNEL. Les élèves français (6e, 11-12 ans, collège) et suisses (9e, 12-13 ans, secondaire I) ont pris des photographies de ce qu'était le monde rural. Ils ont eu pour seule consigne ...

From the same authors

On the same subjects

Within the same disciplines