The relationship between higher education and social mobility in the rural community in Libya (case of the Municipality of Haraba) La relation entre l'enseignement supérieur et la mobilité sociale dans la communauté rurale en Libye (cas de la municipalité Haraba) En Fr

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March 28, 2019

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Social mobility Professionnal bifurcation Higher Eduction Circl of life Territorial development Social modernization Socio-professional integration Social course Mobilité sociale Bifurcations professionnelles Enseignement supérieur Cycle de la vie Développement territorial Modernisation sociale Insertion socio-professionnelle Parcours social


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Adel Shelig, « The relationship between higher education and social mobility in the rural community in Libya (case of the Municipality of Haraba) », Le serveur TEL (thèses-en-ligne), ID : 10670/1.7ahq7z


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Abstract En Fr

This study focuses mainly on research into the role of higher education in social mobility for the benefit of the third generation, compared to the two previous generations. The qualitative and quantitative survey was carried out with 18 to 32 year-olds from the municipality of Haraba situated in a rural area of Western Libya. Indeed, the study focused on the occupational variations that have taken place in Libyan society, particularly in the study area, by comparing the educational levels and occupational diversity of three generations successively.

Cette étude se concentre principalement sur le rôle de l'enseignement supérieur dans la mobilité sociale. Les enquêtes qualitatives et quantitatives ont été réalisées dans la municipalité de Haraba en Libye auprès des jeunes de 18 à 32 ans. Ils ont été interrogés notamment sur leurs parents et grands-parents afin de mesurer les grandes lignes de la mobilité sociale dans une zone rurale de Libye située dans l'ouest du pays. L'étude s'est surtout focalisée sur les grands changements sociaux-professionnels dans la société libyenne et sur le rôle de l’éducation depuis l’indépendance du pays.

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