Apprendre à partir d’illustrations, de vidéos ou de jeux vidéo : une mise en perspective de quelques travaux d’Alain Lieury
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2019
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Éric Jamet et al., « Apprendre à partir d’illustrations, de vidéos ou de jeux vidéo : une mise en perspective de quelques travaux d’Alain Lieury », Bulletin de psychologie, ID : 10670/1.gwgzjm
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Résumé
L’objectif est de cet article est de présenter une synthèse de travaux de recherche dans le domaine des apprentissages à partir de supports numériques ou multimédias. En nous appuyant sur quelques études conduites par Alain Lieury, nous proposons d’explorer successivement trois types de supports d’apprentissage : le premier est lié aux textes et aux illustrations, le deuxième aux vidéos pédagogiques et le troisième au domaine des jeux vidéo. Notre analyse de la littérature sera fondée sur la distinction de plusieurs types d’approches scientifiques utilisées dans ces domaines (comparaison de médias, valeur ajoutée et conséquences cognitives). Cette analyse démontre leurs apports complémentaires, mais aussi la nécessité de développer des travaux plus nombreux dans l’approche par valeur ajoutée.