Qui sommes nous ?v2

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Date

December 24, 2021

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FLEscape

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Instruction and study--Methods Teaching materials Educational media Instructional materials Curriculum materials Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Faculty (Education) Instructors Programs, Media School media programs Educational media programs Instructional materials programs Multi media programs Goal setting Setting of goals Breasts PhD students Ph. D students Innovations, Technological Glándulas mamarias Pechos Senos Ayudas didácticas Enseñanza--Material didáctico Enseñanza--Material y equipo Material de enseñanza Material educativo Material escolar Material pedagógico Idiomas Habla Université Faculté Avenue Boulevard Cours Ludification Thésards Étudiants au doctorat Étudiants de 3eme cycle Étudiants de niveau doctorat Vidhyādhāranī Porteuse Vidhyrājnī Dharanis Projet de vie Projet d'avenir Projets Projet (psychologie) Projet collectif Projet personnel Projet individuel Matériel pédagogique Aides pédagogiques Outils pédagogiques Méthodes d'apprentissage Langage et langues Langues et langage Langue et langage Langues naturelles Innovations techniques Innovations technologiques Mutations technologiques Modernisation Innovations industrielles Technologies nouvelles Innovation Progrès technique Nouvelles technologies Nouvelle technologie Nouvelles techniques Développement technologique Changements technologiques Seins Mamma Maitres Personnel enseignant Professeurs Enseignement scolaire Instruction Rennes Condate (ville ancienne)

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Dolly Ramella, « Qui sommes nous ?v2 », FLEscape, ID : 10670/1.knapqd


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Abstract 0

Né au sein du master Didactique et linguistiques des langues à l’Université Rennes 2, nous sommes des étudiants et doctorants motivés pour l’innovation dans les méthodes d’enseignement. Encadrés par madame Elisabeth RICHARD, nous développons des outils pédagogiques et numériques et nous formons des enseignants à la “gamification” de leurs cours. Voici une brève description de notre petite équipe FLEscape : Elisabeth Richard Elisabeth RICHARD porteuse du projet, est Professeure des...

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