Disciplines de l’adolescence

Abstract 0

C’est à la fin des années 1960 que des cliniciens « découvrent » les adolescents difficiles, c’est-à-dire qu’un savoir clinique sur la marginalité institutionnelle se déploie. Mais avant de décrire ce moment crucial, il nous faut en désarticuler la trame culturelle, politique et épistémologique, retracer l’histoire sociale sinueuse de la marginalité institutionnelle et décrire comment des psychiatres en sont arrivés à produire ces savoirs au sein d’un entrelacement disciplinaire complexe et f...

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