Le manuel scolaire, normes disciplinaires et forme scolaire : enjeux et défis à l’heure du numérique

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May 16, 2019

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Éducation Sciences de l'éducation Digital humanities manuel scolaire humanités numériques forme scolaire norme disciplinaire

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OpenEdition, « Le manuel scolaire, normes disciplinaires et forme scolaire : enjeux et défis à l’heure du numérique », Calenda, le calendrier des lettres, des sciences humaines et sociales, ID : 10670/1.qy5ozv


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Dix ans après la mort d’Alain Choppin, chercheur pionnier dans le champ de l’analyse quantitative du manuel scolaire, nous souhaitons centrer nos réflexions sur l’importance du manuel scolaire dans les systèmes scolaires autour de la thématique des liens entre manuels scolaires, normes disciplinaires, forme scolaire et humanités numériques. Alors que le manuel semble être un objet scolaire jugé incontournable par la plupart des systèmes éducatifs, la question se pose en effet de savoir dans quelle mesure le manuel reflète un rapport spécifique non seulement aux savoirs, mais aussi à l’organisation scolaire et aux formes scolaires, d’autant que le concept des humanités numériques interroge la nature et la place des manuels dans l’enseignement.

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