Pour une réorganisation spatio-temporelle progressive de l’École…

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Date

June 2, 2020

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Abstract 0

par Jacques Mikulovic, professeur en STAPS et Vincent Liquète, professeur en sciences de l’information et de la communication Ce texte est la suite de l'article "Continuités et discontinuités pédagogiques face à la numérisation de l'école". Dans ce second volet, les auteurs proposent quelques pistes de travail et de réflexion pour l'école à la suite du confinement et de la généralisation temporaire de l'école à distance. Repenser notre relation à la temporalité et aux espaces éducatifs Cette...

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