Place et rôle de l’identification aux personnages dans l’enseignement de la littérature – 12 décembre
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November 25, 2019
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Émilie Pezard, « Place et rôle de l’identification aux personnages dans l’enseignement de la littérature – 12 décembre », Histoire et poétique des genres, ID : 10670/1.yggbju
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Abstract
L’identification à des personnages romanesques est une expérience commune aux grands lecteurs (les écrivains lecteurs, les critiques ou les chercheurs en littérature) et aux lecteurs en formation au cours de leurs pratiques culturelles privées ou pour peu qu’un protocole d’enseignement les y incite. Il est donc utile de questionner les processus identificatoires, leurs sources et leurs conséquences à la fois en littérature et en didactique littéraire. Les trois communications du séminaire du ...