CAPTUR-FLE

Résumé 0

Corpus d'APprenants TURcophones - essais argumentés en FLE (CAPTUR-FLE)Corpus de 120 essais argumentés rédigés en contexte universitaire par les groupes d'étudiants suivants :FR : francophones natifs (30 textes en français L1). Étudiants en licence et master de sciences du langage à l'Université Grenoble Alpes (sous-corpus recueilli par Tatiana Aleksandrova)TR : turcophones non francophones (30 textes en turc L1). Étudiants en licence en sociologie et relations internationales dans deux universités à IstanbulFLE1 : apprenants turcophones niveau B1 (30 textes en français L2). Étudiants en licence à l'Université GalatasarayFLE2 : apprenants turcophones niveau B2 (30 textes en français L2). Étudiants en licence de lettres à l'Université GalatasarayDeux tâches d'écriture : (1) une lettre formelle (lettre au maire lui demandant de ne pas annuler un concert) et (2) un courrier électronique (adressée à des étudiants pour leur demander une contribution financière à la création d'un potager). Tâche réalisée en 1 heure, longueur demandée de 250 mots.Les essais ont été transcrits en conservant les erreurs. Les textes sont anonymes.Le corpus n'est pas annoté. Les textes sont numérotés au format suivant : FR_1_2 (FR = groupe de scripteurs). 1 = tâche d'écriture (1). 2 = numéro attribué au scripteur au sein d'un groupe de 15 personnes. Informations biographiques disponibles: Groupe FR : Tâche (1) : âge moyen : 22 ans. Tâche (2) : âge moyen : 26 ansGroupe TR : Tâche (1) : moyenne d’âge de 22 ans. Tâche (2) moyenne d’âge de 22 ans.Groupe FLE1 : âge moyen de 19,5 ansGroupe FLE2 : âge moyen de 21 ansLes femmes sont surreprésentées dans les quatre groupes.