Introduction de la deuxième partie

Fiche du document

Auteur
Date

2023

Discipline
Périmètre
Langue
Identifiant
  • 20.500.13089/12vre
Relations

Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/12vvg

Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/12vvg

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/979-10-351-1040-6

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/979-10-351-0857-1

Collection

OpenEdition Books

Organisation

OpenEdition

Licences

info:eu-repo/semantics/openAccess , https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Résumé 0

C’est un truisme d’affirmer qu’un texte n’est rien s’il n’est pas lu (ou écouté), mais cela n’en appelle pas moins une analyse. Ces dernières décennies, les études littéraires ont mis l’accent sur la réception – c’est-à-dire, en un sens, le point de vue des lecteurs sur les textes – à la suite, pour l’essentiel, de l’impulsion donnée par les travaux de Hans-Robert Jauss qui a notamment forgé le concept d’« horizon d’attente ». Toutefois, les études sur la réception restent souvent fragmentées,...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines