2025
Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/13leq
Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/13leq
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/979-10-240-1899-7
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/979-10-240-1870-6
info:eu-repo/semantics/openAccess , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Nadine Demogeot, « L’éducation est un humanisme : pour une approche clinique créative », Presses universitaires de Rouen et du Havre
La philosophe et psychanalyste Cynthia Fleury écrivait Le soin est un humanisme (2019), faisant ainsi écho à la conférence de Jean-Paul Sartre en 1945 et intitulée L’existentialisme est un humanisme. Par analogie, comment ne pas songer à la possibilité de considérer que l’éducation est, elle aussi, un humanisme ? Tant le texte sartrien que celui de Cynthia Fleury évoquent les questions de responsabilité de l’homme pour lui-même et pour les autres, d’engagement éthique et d’existence au sens de...