Chapitre I. Étudier la laïcité : entre philosophie et sociologie

Fiche du document

Date

2022

Discipline
Périmètre
Langue
Identifiant
  • 20.500.13089/13pp7
Relations

Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/13ppf

Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/13ppf

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/979-10-413-0524-7

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-7535-8358-0

Collection

OpenEdition Books

Organisation

OpenEdition

Licences

info:eu-repo/semantics/openAccess , https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/



Citer ce document

Sébastien Urbanski, « Chapitre I. Étudier la laïcité : entre philosophie et sociologie », Presses universitaires de Rennes


Partage / Export

Résumé 0

Les discussions académiques à propos des relations entre école et religions portent sur plusieurs aspects : 1) les modèles politiques (laïcité, séparation souple, religions reconnues, etc.) ; 2) la déclinaison de ces modèles en situations, par exemple en contextes scolaires, donnant lieu à des hybridations entre principes de justice ; 3) la circulation des savoirs entre science, expertise et politique. Ces trois fils sont ici esquissés afin de bien faire apparaître la perspective du présent ouvrage.Modèles...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines