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2020
- 20.500.13089/13zjb
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/13zls
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Pictorial representations Iconography Ilustraciones, imágenes, etc. Images Documents iconographiques Livres imprimés LivreCiter ce document
Jean-François Botrel, « Les images et l’évolution de la lecture (France, Espagne, xixe siècle) », Presses universitaires de Rennes
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Résumé
Dans les années 1830-1850, en même temps qu’émergent de nouveaux lecteurs, les images prennent le livre d’assaut. Cette modification du centre de gravité du livre, observable au moins en France et en Espagne, a-t-elle pu entraîner de nouvelles façons de lire ? En partant de la fonction immédiate et synoptique de l’image et du caractère universel de son langage, on peut essayer d’analyser, en recourant aux discours éditoriaux et aux apports de la bibliographie matérielle, la nature didactique de son apport au texte et ses conséquences sur l’ergonomie de la lecture comme sur la construction du sens. Mais il semble aussi que la présence d’images ait eu une fonction séductrice et que l’abondance ou la saturation d’illustrations ait été convoitée pour elle-même, comme élément somptuaire associé à la possession d’un livre. L’image/illustration favoriserait donc le passage à l’acte de lire en même temps qu’elle commanderait de nouvelles façons de lire, éloignées de l’orthodoxie scolaire et à la portée de nouveaux lecteurs.
