2012
Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/1n3e
Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/books.cdf
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-7226-0167-3
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-7226-0762-0
info:eu-repo/semantics/openAccess , https://www.openedition.org/12554
Gilles Clément, « Jardins, paysage et génie naturel », Collège de France
Parler du jardin ou du paysage dans le cadre du Collège de France, c’est envisager le jardin et le paysage comme un ensemble susceptible d’être enseigné sous la forme de cours. De mon point de vue, le jardin ne s’enseigne pas, il est l’enseignant. Je tiens ce que je sais du temps passé à la pratique et à l’observation du jardin. J’y ajoute les voyages, c’est-à-dire la mise en comparaison des lieux que l’homme habite et dans lesquels il construit à chaque fois un rapport au monde, une cosmologie,...