L’insertion professionnelle : une notion discutée mais robuste

Fiche du document

Auteur
Date

2018

Discipline
Périmètre
Langue
Identifiant
  • 20.500.13089/1r6b
Source

Céreq

Relations

Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/1r08

Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/books.cereq

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-11-172444-0

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-11-138836-9

Collection

OpenEdition Books

Organisation

OpenEdition

Licences

info:eu-repo/semantics/openAccess , https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/

Résumé 0

Tel le phénix, la notion d’insertion renait sans cesse malgré les critiques qui semblent parfois l’anéantir. Mais, tel le caméléon, elle parvient à s’adapter à de multiples contextes et à rester finalement incontournable. Certes elle a des concurrents, certains préférant parler de transition ou de parcours, mais elle résiste car elle garde pour elle le poids de l’évidence partagée par les sortants de l’école qui veulent s’insérer et par les responsables publics qui mettent en place des mesures...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines