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1993
- 20.500.13089/1tzh
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René Lasserre et al., « Introduction », CIRAC
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Résumé
Introduction La présente étude a pour objet de dresser un bilan synthétique du système allemand de formation professionnelle initiale. Le propos n’est pas d’en livrer une description complète et détaillée, mais d’analyser dans un premier temps comment le principe central de l’alternance, c’est-à-dire la conjonction de l’école et de l’entreprise comme lieux de formation – ce que les Allemands désignent sous le terme de “système dual” – a été mis en œuvre en Allemagne et comment il se traduit concrètement...
