2017
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/1wbd
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Aurélie Carimentrand et al., « Conclusion », Carrières Sociales Editions
Nous avons souhaité montrer dans ce livre que l’animation socioculturelle pouvait s’inscrire dans une éducation à l’ESS politique visant un développement de l’esprit critique des citoyens sur l’économie. Qu’elle passe par de la sensibilisation à des modes alternatifs de consommation, d’épargne, d’échanges et de production, par de l’accompagnement des jeunes à la création de structures d’ESS, par l’animation de systèmes d’échanges locaux, de cafés associatifs et coopératifs, de jardins partagés...