2023
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/2bdl
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John Dewey, « Intérêt et effort dans l’éducation », Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales
L’activité unifiée versus l’activité diviséeDans le procès qui oppose, en matière d’éducation, les partisans respectifs de l’effort et de l’intérêt, examinons rapidement les positions des deux camps. Du côté de l’intérêt, on prétend qu’il est le seul garant de l’attention ; si nous parvenons à garantir l’intérêt d’un ensemble donné de faits ou d’idées, nous pourront être certains que l’élève mettra toute son énergie à les maîtriser ; si nous réussissons à doter d’intérêt une certaine ligne morale...