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2020
- 20.500.13089/2wkd
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Hélène Buisson-Fenet et al., « École et migration : un accord dissonant ? », ENS Éditions
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Résumé
Émile Durkheim, l’un des pères fondateurs de la sociologie, avait insisté en son temps sur la fonction sociale universaliste du modèle scolaire français : l’école, défendait-il dans L’évolution pédagogique en France, devait intégrer dans un même creuset national et républicain les enfants issus des « petites patries » (à savoir les régions). L’objectif commun consistait à rassembler les esprits (et d’ailleurs aussi les corps) pour assurer l’unité de la société, développer la rationalité, et avec...
