2021
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/322d
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Maryvonne Charmillot et al., « Chapitre 2. Démarche méthodologique : construire les savoirs avec les acteurs et les actrices », Éditions ies
La recherche, de type compréhensive, a été conduite en Suisse latine (Suisse romande et Tessin) et en Suisse alémanique, en suivant une démarche qualitative en deux étapes. La première a mis l’accent sur l’éducation sexuelle informelle, respectivement l’éducation sexuelle au sein de la famille concernant les parents et les enfants. Au total, vingt-huit entretiens individuels ont été réalisés selon une grille d’entretien semi-directif avec quatorze mères et treize pères, ayant chacun·e au moins...