2012
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/4f35
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https://doi.org/10.4000/books.pressesmines
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Liliana Doganova, « Chapitre 2. Développer un produit, construire un réseau », Presses des Mines
L’entrepreneuriat académique peut être décrit comme un processus d’exploration collective dans lequel les fins (opportunités) poursuivies, les moyens (ressources) mobilisées et les collectifs (sociotechniques) concernés sont émergents – un résultat de l’exploration, plus qu’une donnée de départ. L’enrôlement de partenaires est une source de débordements : toute modification dans le « sociogramme » de l’innovation est susceptible de remettre en cause son « technogramme ». Le cadrage de ces débordements,...