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2015
- 20.500.13089/4jb3
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Gilbert Krebs, « L'univers éducatif parallèle », Presses Sorbonne Nouvelle
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Résumé
Pour parfaire le tableau de l’univers éducatif allemand vers 1900, il faut absolument y inclure les organisations de plus en plus nombreuses créées au cours du xixe siècle par différentes forces sociales ou politiques, comme les églises et les partis, ou par l’état lui-même, pour participer à la socialisation de la jeunesse et compléter l’éducation donnée dans le cadre familial et par l’école. Ces organisations, qui visaient tout spécialement les jeunes d’âge scolaire et post-scolaire, combinaient...
