2. Les syndicalismes enseignants devant l’évolution des systèmes éducatifs et des identités professionnelles. Allemagne de l’Ouest, Angleterre, Belgique, France
Fiche du document
2006
- 20.500.13089/4sa0
Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/4kbm
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/979-10-351-0367-5
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-85944-527-0
info:eu-repo/semantics/openAccess , https://www.openedition.org/12554
Sujets proches
Working classes Labouring class Working class--Employment Commons (Social order) Labor and laboring classes Laboring class Clubs Movimiento sindical Mouvement syndical Action syndicale Activités syndicales Vie associative Organisations Sociétés (associations) Amicales Salariés OuvriersCiter ce document
Laurent Frajerman et al., « 2. Les syndicalismes enseignants devant l’évolution des systèmes éducatifs et des identités professionnelles. Allemagne de l’Ouest, Angleterre, Belgique, France », Éditions de la Sorbonne
Partage / Export
Résumé
La notion même de syndicalisme enseignant est à questionner : peut-on qualifier spontanément de « syndicats », entre 1960 et 1985, toutes les organisations corporatives enseignantes dans les quatre pays considérés, ou certaines restent-elles au stade d’associations professionnelles ? Si le syndicalisme a pour objectif la défense des intérêts des salariés face aux employeurs, il contribue à établir des solidarités avec d’autres groupes sociaux, donc pour partie à constituer les salariés en citoyens ;...
