Les pratiques enseignantes en mathématiques d’un professeur d’école et leur évolution en dix années d’exercice
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2016
- 20.500.13089/551i
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/53g9
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Éric Roditi, « Les pratiques enseignantes en mathématiques d’un professeur d’école et leur évolution en dix années d’exercice », Presses universitaires de Louvain
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Résumé
Comment les pratiques professionnelles d’un professeur d’école se construisent-elles ? Quelles sont les difficultés, et quels sont les leviers permettant de les surmonter ? C’est à ces questions que nous cherchons à répondre en étudiant l’enseignement des mathématiques d’un professeur que nous appelons Benoît et dont nous avons étudié les pratiques sur une période de dix années. 1. Cadre d’analyse des pratiques enseignantes en mathématiques Avec une entrée disciplinaire didactique, nos recherches...
