Fiche du document
2017
- 20.500.13089/5bj5
Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/57q6
Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/books.pufr
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-86906-606-9
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-86906-424-9
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess , https://www.openedition.org/12554
Sujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Aches Clubs Guías de direcciones Abord Vie associative Organisations Sociétés (associations) Amicales Adeptes Partisans Épigones Atelier (art) Suiveurs École, Membres de l' Bottins mondains Listes d'adresses Listes de renseignements Souffrance physique Manifestations douloureuses des maladies Douleur physique Douleurs Enseignement scolaire Instruction honestumCiter ce document
Jean Schneider, « Enseignement et prescription chez quelques épistoliers byzantins », Presses universitaires François-Rabelais
Partage / Export
Résumé
Occupé à traduire les lettres de Maxime Planude, qui écrit parfois à ses disciples, nous avons d’abord cherché là des lettres didactiques. Or Planude adresse à ses élèves des lettres amicales, qui expriment la douleur de l’absence (lettres 30, 39, 42, 69,) mais aucune de ces lettres ne se présente comme une leçon ou une prescription. Les répertoires de types épistolaires distinguent bien la lettre didactique (no 27 chez le Pseudo-Libanios) de la lettre amicale. La lettre didactique pose divers...
