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1999
- 20.500.13089/5swb
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André Rouchier, « 7. La prise en compte du cognitif : jalons pour une évolution », Presses de l’Université de Montréal
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Résumé
En un minimum de termes, « cognitif » désigne ce qui est capable de connaître ou bien encore ce qui concerne la connaissance. Nous retrouverons donc le « cognitif » dès lors que nous nous rapprocherons de situations dans lesquelles certains agents seront supposés détenir des connaissances afin de pouvoir intervenir avec succès. Nous le retrouverons aussi lorsque nous examinerons les enjeux de connaissances d’une situation déterminée. À ce double titre les savoirs mathématiques se caractérisent...
