2022
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/5zgp
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https://doi.org/10.4000/books.pup
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Nicolas Aubert et al., « Vers la reconnaissance de la valeur du don », Presses universitaires de Provence
Mon hypothèse est que les usages philosophiques potentiels du verbe « reconnaître » peuvent être ordonnés selon une trajectoire partant de l’usage à la voix active à l’usage à la voix passive. Ce renversement de plan grammatical porterait la trace d’un renversement de même ampleur au plan philosophique. Reconnaître en tant qu’acte exprime une prétention, un claim, d’exercer une maîtrise intellectuelle sur le champ des significations, des assertions significatives. Au pôle opposé de la trajectoire,...