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2005
- 20.500.13089/6dsv
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/6fmh
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Jean-Pierre Astolfi, « Prendre le parti des savoirs », Presses universitaires de Rouen et du Havre
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Résumé
Le titre même de cet ouvrage (Savoirs en action et acteurs de la formation) inscrit l’importance décisive des savoirs au cœur de la formation initiale et continue. Il semble aller, de ce fait, à contre-courant de la tendance sociale actuelle qui accorde peu de crédit aux savoirs. Ceux-ci ne sont-ils pas souvent décrits comme trop déclaratifs, peu efficients, insuffisamment opératoires, et finalement inutilement ésotériques ? Ce point de vue paraît aujourd’hui partagé et intériorisé, non seulement...
