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Date

2019

Discipline
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  • 20.500.13089/6f5m
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/6fpq

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https://doi.org/10.4000/books.purh

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Le présent ouvrage repose sur quatorze contributions qui ont été sélectionnées par le comité scientifique selon une ligne éditoriale définie dans le titre : Genre, images et représentations dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail. Le volume a ainsi été composé en suivant trois parties qui se succèdent au fil d’une logique centrée d’abord sur les projections de soi des élèves et étudiant·e·s, sur les stéréotypes et contre-stéréotypes entourant le métier enseignant, sur l’entrée...

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