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2012
- 20.500.13089/6jhs
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François Ost et al., « § 1. La doctrine entre « faire savoir » et « savoir-faire » », Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles
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Résumé
IntroductionPartant du statut épistémologique fondamentalement ambivalent de la doctrine, la présente contribution entend mettre en lumière les pôles opposés entre lesquels se développe, en elle, une tension dialectique constante, tout en relevant un certain nombre de critères susceptibles d’en mesurer l’évolution.Dans la mesure où la doctrine s’inscrit indissociablement dans l’ordre de la connaissance et de l’action, il nous est paru possible de la situer entre le registre théorique du « faire...
