2009
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/6tdb
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https://doi.org/10.4000/books.septentrion
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Philippe Chaussecourte, « Le transfert didactique, un faux ami ? », Presses universitaires du Septentrion
Dans cette partie, je vais évoquer la notion de transfert didactique, proposée par Claudine Blanchard–Laville (1997) et mise au travail dans le cadre de ma thèse consacrée à l’observation clinique de pratiques d’enseignants de mathématiques (Chaussecourte, 2003). Le succès de cette notion, mesuré à travers les reprises que peuvent en faire des chercheurs qui tentent de rendre compte d’« aspects affectifs » de l’exercice du métier d’enseignant, et, en même temps, son usage pas toujours adéquat à...