2016
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/6tfv
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Bénédicte Abraham, « Chapitre 3. La notion de force en biologie et embryologie : Johann Friedrich Blumenbach (1742-1840) et le « Bildungstrieb » (nisus formativus) », Presses universitaires du Septentrion
« L’essai Über den Bildungstrieb (1781) qui projette le modèle par excellence d’une interprétation vitaliste de la génération. » François Duschesneau, La physiologie des Lumières. Empirisme, modèles et théories.« Les animaux qui se présentent sous forme de plantes, en particulier les polypes, sont désormais bien connus. Tout bourgeon contient en son sein une plante non encore formée qui a la force de se développer elle-même en une plante achevée, de la même espèce et aux propriétés analogues. »...