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2021
- 20.500.13089/7csc
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Anne-Hélène Klinger-Dollé, « Textes néo-latins humanistes et images renaissantes : un ludus seriosus pédagogique », UGA Éditions
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Résumé
La marginalité préoccupante dans laquelle se trouvent les études de Lettres classiques dans l’Université française explique sans doute l’intérêt croissant pour la didactique des langues anciennes dans le supérieur. Deux manuels de latin pour grands débutants ont ainsi paru à peu de temps d’intervalle, alors que le manuel de S. Déléani et J.-M. Vermander restait la référence majeure depuis sa première édition en 1967. Cette dynamique mérite d’être saluée. Néanmoins, la quête d’une unique méthode...
