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2021
- 20.500.13089/7y1j
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/82la
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Phrases and terms Phrases and terms Locutions Termes Expressions (linguistique) Mots Vocables MotCiter ce document
Françoise Lorcerie, « Conclusion. L’École au secours de la démocratie ? », Presses universitaires de Rennes
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Résumé
Le questionnement de l’École en termes de diversité ouvre des pistes qui sont loin d’être closes par le présent ouvrage. Tentons pour finir d’en dégager les grands enjeux.Nous l’avons signalé dès l’introduction, « diversité » n’est pas un concept théorique mais une catégorie politique à usage euphémique. Le mot pointe en direction des rapports inégalitaires dans lesquels sont pris dans nos démocraties les groupes humains vus comme exogènes ou allochtones, tout en étant pour une partie d’entre eux...
