2019
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/82ly
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https://doi.org/10.4000/books.pur
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Sylvie Octobre, « Transformations du métier de consommateur culturel et inégalités éducatives », Presses universitaires de Rennes
Sur leurs écrans de smartphone, les jeunes regardent des images, écoutent de la musique, lisent ou écrivent des textes, fabriquent des vidéos. Dans la plupart des espace-temps de leur vie, y compris dans leurs interstices (sur le chemin entre le domicile et l’école par exemple) ou leurs superpositions (dans sa chambre en faisant ses devoirs par exemple), la consommation et la production culturelle les accompagnent au quotidien, devenant le théâtre de leurs expériences relationnelles, amicales ou...