Mise en perspective. Les personnels d’inspection : entre terrain local et logiques d’État, contrôler, évaluer, conseiller les enseignants

Fiche du document

Date

2017

Discipline
Périmètre
Langue
Identifiant
  • 20.500.13089/7ymk
Relations

Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/82mz

Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/books.pur

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-7535-8560-7

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-2-7535-5369-9

Collection

OpenEdition Books

Organisation

OpenEdition

Licences

info:eu-repo/semantics/openAccess , https://www.openedition.org/12554



Citer ce document

Jean-François Condette, « Mise en perspective. Les personnels d’inspection : entre terrain local et logiques d’État, contrôler, évaluer, conseiller les enseignants », Presses universitaires de Rennes


Partage / Export

Résumé 0

Ce portrait idéal d’un inspecteur pédagogue, guide et conseiller des enseignants, tout en étant innovateur pédagogique et un peu chercheur, est dressé par la Commission Langevin-Wallon dans son célèbre Plan remis en juin 1947 au ministre de l’Éducation nationale et s’adresse surtout à l’enseignement primaire. Dans son espoir d’une profonde réforme du système éducatif aux lendemains de la Libération, il dresse en creux cependant le tableau de pratiques moins flatteuses où l’inspecteur est décrit...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines