Histoire et travail social : écriture, mythes et récits

Résumé 0

Alors que le travail social cède aujourd’hui la place à l’intervention sociale, et que le changement de terminologie peut apparaître comme un marqueur du changement des pratiques, la question de son histoire est plus que jamais d’actualité. Que l’on s’attache aux évolutions législatives ou aux changements qui ont lieu au cœur des institutions concernées, ce sont autant de disciplines et de méthodes à l’œuvre dans la recherche académique. Si l’histoire, la sociologie ou la philosophie sont mises à contribution pour tenter de dessiner les linéaments de ce domaine, situé à bien des carrefours, comment utiliser et concilier les méthodes, les apports et les réflexions de chacune ? À quelle finalité peut ou doit répondre cette recherche et à qui peut-elle s’adresser ? À cela viennent s’ajouter la parole, les écrits, la place parfois tue ou revendiquée des principaux acteurs et actrices de cette histoire : usagers, professionnels et professionnelles. Comment la recherche peut-elle faire droit à la foule de ces expériences vécues dans et en dehors des institutions ? At a time when social work is being superseded by social intervention, and when changes in terminology can be seen as an indicator of changing practices, the issue of its history is more topical than ever. Whether we focus on legislative developments or the changes taking place at the heart of the institutions concerned, these are all disciplines and methods involved in academic research. While history, sociology and philosophy are all called upon to try and sketch the outlines of this field, which lies at the crossroads of many disciplines, how can the methods, contributions and reflections of each be used and combined? What purpose can or should this research serve, and who might it be for? Then there are the words, the writings and the sometimes tacit or asserted position of the main players in this story: users and professionals. How can research take into account the wealth of experience that exists both inside and outside institutions?