2021
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https://doi.org/10.4000/cal.13039
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Camille Goirand, « Julie Métais, Maestras et maestros de Oaxaca. École et pouvoir au Mexique », Cahiers des Amériques latines
C’est par la description colorée et imagée d’une occupation du Zocalo de Oaxaca par les maestras et maestros que s’ouvre l’ouvrage de Julie Métais, où elle se propose de montrer comment ces derniers en sont venus à jouer un rôle central dans la vie politique locale et à y exercer des fonctions d’intermédiaires entre autorités et populations locales, notamment dans les espaces ruraux indiens. Tiré d’une thèse en anthropologie et appuyé sur une enquête menée entre 2009 et 2013, l’ouvrage restitue...