Éditorial

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Date

2023

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  • 20.500.13089/dnt6
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Ce numéro 21 de Contextes et Didactiques contient six contributions qui offrent à nouveau différentes manières d’envisager et de croiser les réflexions portant sur les didactiques et les contextes en éducation et en formation. Ainsi, les deux premières contributions concernent la didactique des langues et de la littérature, champ disciplinaire largement représenté dans les travaux portant sur la contextualisation (Blanchet, Moore et Rahal, 2008). Elles s’intéressent respectivement à l’enseignement...

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