Autonomização de jovens em acolhimento residencial: Discursos e significados

Résumé Pt En Fr

O acolhimento residencial de jovens ainda é uma medida de proteção bastante expressiva em Portugal sendo importante atender à construção dos seus projetos de vida. Neste estudo analisam-se discursos sobre percursos de carreira e vivência do processo de autonomização de sete jovens em acolhimento residencial, através da análise de conteúdo de uma entrevista sobre percursos e decisões escolares, experiência de acolhimento e processo de autonomização. Dos resultados sobressai a importância dada aos estudos nos percursos de carreira, aos sentimentos e às aprendizagens realizadas no acolhimento e às competências de adaptabilidade no processo de autonomização. Retiram-se implicações para a intervenção educativa e social com estes jovens.

The youth’s residential care in Portugal is still a very significant protection measure and it is important to attend to the construction of their life projects. This study analyses speeches about career paths and the experience of the autonomization process of seven youths in residential care settings, through the content analysis of an interview about school paths and decisions, the reception experience and the process of autonomization. Results emphasized the importance given to studies in the career paths, to the fee- lings and learning carried on the residential care and to the competences of adaptability in the process of autonomization. Implications for educational and social intervention with these youths are drawn.

L'accueil résidentiel des jeunes est encore une mesure de protection très expressive au Portugal, cause de ça il est important d'assister à la construction de leurs projets de vie. Cette étude analyse les discours sur les parcours professionnels et les expériences du processus d'autonomisation de sept jeunes en institution, à travers l'analyse du contenu d'un entretien sur les parcours et les décisions scolaires, l'expérience d'accueil et le processus d'autonomisation. Résultats, souligne l'importance accordée aux études dans les parcours professionnels, aux sentiments et à l'apprentissage réalisés dans l'accueil et aux compétences d'adaptabilité dans le processus d'autonomisation. Les implications pour l'intervention éducative et sociale auprès de ces jeunes sont dessinées.