Le solo de Pina Bausch dans Danzón (1995)… ou comment j’ai oublié les poissons

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Lors d’une séance d’étude aux archives du Tanztheater Pina Bausch à Wuppertal, en janvier 2015, dans le cadre de ma recherche sur le solo de Pina Bausch dans Danzón (1995), dont les spectacles avaient lieu pendant ces mêmes jours, j’ai travaillé avec une vidéo de la pièce où elle dansait « sans les poissons » : les projections d’images immenses de poissons qui accompagnent sa danse étaient absentes, car exceptionnellement elles n’avaient pas fonctionné pendant la représentation. Cela m’a aidé spécialement à la visualisation des détails des gestes. Cependant, grande a été ma surprise lorsque plus tard, pendant un spectacle in vivo, les mouvements des poissons, leurs couleurs et leurs textures ont complètement transformé ma perception du geste et ainsi l’interprétation de ce solo qui finalement est devenu une danse du lien et du rapport à l’autre. À travers cet article je partage une expérience d’analyse dans laquelle, pour mieux comprendre le geste, il ne fallait pas l’isoler, mais le penser en relation aux autres éléments du spectacle – musique, scénographie, costumes, public – qui l’accompagnent et l’affectent.

During a study session at the archives of the Tanztheater Pina Bausch in Wuppertal, in January 2015, as part of my research on Pina Bausch’s solo in Danzón (1995), whose performances took place during the same days, I worked with a video of the piece where she danced «without the fishes»: the projections of huge images of fishes which dance with here are absent, because exceptionally they did not work during the performance. It helped me especially in viewing the details of the gestures. However, my surprise was big when later, during the live performance, the movements of the fish, their colors and their textures completely transformed my perception of the gesture and thus the interpretation of this solo which finally became a dance of the relationship to the other. Through this article I share an analysis experience in which to better understand the gesture, it was not necessary to isolate it, but to think about it in relation to the other elements of the piece – music, scenography, costumes, audience – who accompany and affect it.