Gestes de parole

Résumé Fr En

Lorsqu’il s’agit de susciter l’invention d’un geste inédit, il n’est pas question, pour les chorégraphes ou les pédagogues, de prescrire ou de demander ce geste, mais de l’appeler, au moyen d’une parole capable de favoriser le débrayage des habitudes et l’émulation d’un imaginaire radical dans la fabrique du geste. À l’appui d’exemples empruntés à des pédagogues et à des artistes chorégraphiques, cet article analyse certains moyens heuristiques dont dispose la parole guidante : débrayages actantiels, métaphores, paradoxes sont quelques-uns de ces « gestes de paroles » qui peuvent susciter une image de sensation dans la corporéité, et lui donner figure dans une danse.

When it comes to the invention of an original gesture, it is not a question, for the choreographer or the pedagogue, of prescribing or asking for this gesture, but of calling for it, by means of a word capable of encouraging the disengagement of habits and the emulation of a radical imagination in the making of the gesture. With the help of examples borrowed from pedagogues and choreographic artists, this article analyses certain heuristic means available to the guiding word: actantial disengagements, metaphors, paradoxes are some of the "gestures of words" that can arouse an image of sensation into corporeality, and give it a figure in a dance.