Les politiques culturelles fédérales et provinciales et la pratique de la danse au Québec et au Canada (1950-2000) : une dynamique à double sens

Fiche du document

Date

2023

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
  • 20.500.13089/ffc9
Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2429-4667

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/0153-1700

Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/ffdm

Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/eccs.6396

Organisation

OpenEdition

Licences

info:eu-repo/semantics/openAccess , All rights reserved




Citer ce document

Josiane Fortin, « Les politiques culturelles fédérales et provinciales et la pratique de la danse au Québec et au Canada (1950-2000) : une dynamique à double sens », Études canadiennes / Canadian Studies


Partage / Export

Résumé Fr En

Cet article étudie l’impact des politiques culturelles fédérales et provinciales sur la danse au Québec et au Canada des années 1950 à 2000, ainsi que la façon dont l’évolution de la pratique de la danse est graduellement reconnue par ces politiques. Le texte propose une analyse de la relation à double sens entre danse et politique. Il traite de priorités culturelles présentes à la fois dans les politiques et dans le milieu chorégraphique. À l’échelle fédérale, il est question de la Commission Massey (1949-1951), du Conseil des arts du Canada (1957-) et du Rapport Applebaum-Hébert (1980). À l’échelle provinciale, le texte traite de la création du ministère des Affaires culturelles du Québec (1961), du Livre blanc de Pierre Laporte (1965) et du Livre vert de Jean-Paul L’Allier (1976). Ensuite, La politique québécoise du développement culturel (1978) est abordée, celle-ci évoquant le rôle essentiel des cégeps et universités dans le développement de la culture. Par la suite, la Politique de la danse au Québec (1984), la Politique culturelle du Québec (1992) et la publication Remettre l’art au monde : Politique de diffusion des arts de la scène (1996) sont examinées. Ce faisant, le texte présente aussi le rôle joué par plusieurs associations de concertation en arts de la scène dans l’évolution des conditions de travail des artistes en danse et dans la représentation de ceux-ci auprès des gouvernements et organismes subventionnaires, dont : le Regroupement québécois de la danse (1984 –), l’Association Danse au Canada (1973-1987) et le Mouvement pour les arts et lettres du Québec (1999 –).

This article studies the impact of federal and provincial cultural policies on dance in Quebec and Canada from the 1950s to the 2000s, as well as the way changes in the practice of dance are gradually recognized by these policies. The text offers an analysis of the two-way relationship between dance and politics. It deals with cultural priorities present both in politics and in the choreographic field. At the federal level, it discusses the Massey Commission (1949-1951), the Canada Council for the Arts (1957-) and the Applebaum-Hébert Report (1980). Then, at the provincial level, the text presents the creation of the Quebec Ministry of Cultural Affairs (1961), the White Book by Pierre Laporte (1965) and the Green Book by Jean-Paul L’Allier (1976). Next, the Politique québécoise du développement culturel (1978) is discussed, emphasizing the essential role of cegeps and universities in the development of culture. Then, the first dance policy in Quebec (1984), the Cultural Policy (1992), and the publication Remettre l’art au monde : Politique de diffusion des arts de la scène (1996) are examined. The text also presents the role played by several performing arts consultation associations in the evolution of the working conditions of dance artists and in the representation of these in front of governments and granting agencies, namely: the Regroupement québécois de la danse (1984 –), the Dance in Canada Association (1973-1987), and the Mouvement pour les arts et lettres du Québec (1999 –).

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines