Comment étudier et suivre la fréquentation dans les espaces littoraux, marins et insulaires ?De l'état de l'art à une vision prospective de la recherche

Résumé Fr En

L’essor du tourisme de nature génère un attrait grandissant pour les espaces naturels protégés littoraux. Cet engouement pose de multiples enjeux liés à la gestion de la fréquentation et à l’acquisition de connaissances sur ces espaces souvent sensibles. Les suivis environnementaux apparaissent comme des outils aujourd’hui largement développés et aboutis. En revanche, la caractérisation des activités humaines répond à une préoccupation plus récente et soulève de nombreuses questions scientifiques. Cet article propose, à travers une revue de littérature menée sous l’angle des Sciences Humaines et Sociales, un recensement et une analyse des méthodes d’étude des usages récréatifs et touristiques sur les espaces littoraux, marins et insulaires. Il s’agit également de montrer comment ces outils sont exploités en France afin d’alimenter des observatoires de la fréquentation. Caractérisée par des approches cloisonnées, la recherche française gagnerait à se structurer en mutualisant les compétences d’équipes et de disciplines différentes mais complémentaires.

The coastal natural areas are getting more and more attractive because of the tourist growth. This increasing interest leads to several issues linked to visitor management impacts. Today, environmental monitoring seems to be widely developed and satisfactory. On the other hand, visitor monitoring is a recent preoccupation witch raises several scientific questions. Through an important literature review led by the social sciences, this article proposes an inventory and an analysis of the methods to obtain visitor data on the coastal, the sea and insular natural areas. Then, it shows how these methods are used in France in order to develop visitor monitoring system. The French research is characterized by various but compartmentalized approaches. It could make considerable progress and improvements by mixing the team skills and the different but complementary disciplines.