L’enseignement et l’apprentissage de la tactique en sports collectifs : des précurseurs oubliés aux perspectives actuelles

Fiche du document

Date

2015

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
  • 20.500.13089/fnp7
Source

EJRIEPS

Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2105-0821

Ce document est lié à :
https://hdl.handle.net/20.500.13089/fnx8

Ce document est lié à :
https://doi.org/10.4000/ejrieps.1501

Organisation

OpenEdition

Licences

info:eu-repo/semantics/openAccess , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/




Citer ce document

Jean-Francis Gréhaigne et al., « L’enseignement et l’apprentissage de la tactique en sports collectifs : des précurseurs oubliés aux perspectives actuelles », EJRIEPS


Partage / Export

Résumé Fr En

L'objet de cet article est de proposer quelques données historiques et contemporaines sur l'évolution des conceptions de l’enseignement / apprentissage de la tactique en sports collectifs. Il tente de mieux décrire et comprendre les enjeux actuels de la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage en sports collectifs. A cet effet, un large tour d’horizon de la littérature internationale est effectué pour bien analyser les apports des chercheurs et spécialistes à cette construction.

The purpose of this article is to offer an historical and contemporary perspective on the evolution of the conceptions of the teaching / learning of tactic actions in team sports. This reflection is needed to better understand the current stakes in the research about these themes. A wide overview of the international literature is made to analyze the contributions of each author and specialist in this construction.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines