La signification d’une science platonicienne du langage selon Jean-Toussaint Desanti dans son cours inédit « Être et relation chez Platon »
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2014
- 20.500.13089/h4o4
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Alain Gigandet, « La signification d’une science platonicienne du langage selon Jean-Toussaint Desanti dans son cours inédit « Être et relation chez Platon » », Interférences
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Résumé
Dans son cours intitulé « Être et relation chez Platon » (1986-1987), Jean-Toussaint Desanti montre les raisons qui font que l'enquête dialectique sur la vérité de l’être chez Platon demande à ce qu’on élucide en préliminaire la question de la nature du langage et explique comment le Cratyle est pensé pour fournir cette élucidation. La construction du dialogue par Platon est éclairée par des références à l’arrière-plan historique, politique et intellectuel du débat sur la nature et l’usage du langage.
