2018
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Sylvain Landry Faye et al., « Engager (avec) les communautés dans un essai vaccinal en contexte post-Ebola (Guinée Conakry) : un modèle basé sur les « champions » », Sciences et actions sociales
Durant l’épidémie d’Ebola en Afrique de l’Ouest, l’engagement communautaire a été considéré comme une des meilleures stratégies pour lutter contre elle, un principe réaffirmé dans la période post-épidémique de mise en œuvre d’essais vaccinaux. Cet article rend compte, de manière descriptive, du processus de modélisation de l’engagement des communautés dans l’essai vaccinal PREVAC en Guinée Conakry et de la contribution de l’anthropologie à son design et son opérationnalisation. Les résultats indiquent que les enquêtes ethnographiques (histoires sociales de l’épidémie et des essais vaccinaux, cartographie sociale) ont permis de définir un modèle de partenariat communautaire qui met en avant la reconnaissance et la valorisation des capacités d’acteurs, le respect du droit à l’information des populations, la transparence et le feedback. Ce modèle est focalisé autour des « champions », une manière de valoriser ceux que les communautés apprécient, reconnaissent le plus et de leur restituer les prérogatives dans la conduite de l’action sociale. Les activités qu’ils sont censés promouvoir (Plaidoyer, réunions communautaires, sessions d’informations, visites à domicile) permettent, au fil du processus, d’échanger des informations transparentes, de solliciter différents niveaux de consentement, ce qui facilite l’appropriation de l’essai vaccinal. En définitive, cet article montre qu’au-delà d’éclairer les aspects éthiques, l’anthropologie a pu contribuer, par l’intégration des théories émergentes dans le design de l’essai vaccinal, à penser une stratégie pour promouvoir l’essai par le biais du partenariat communautaire. Toutefois, les ajustements épistémologiques et méthodologiques qu’imposent une telle expérience co-disciplinaire sont utiles à mieux observer et discuter.