A reading event The Pictorial Third

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2016

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  • 20.500.13089/kq3j
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Liliane Louvel, « A reading event The Pictorial Third », Sillages critiques


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Résumé Fr En

La relation texte/image, maintenant souvent considérée en termes d'intermédialité, est un objet plastique paradoxal, qui déclenche un « événement de lecture », provoque un phénomène de « double exposition » et crée une « double fiction ». Il donne lieu au « tiers pictural », image composite intermédiaire résultant de l'expérience phénoménologique de l'événement de lecture. La transaction intermédiale fonctionne sur le mode de l'oscillation, quand l'image joue son inscription avec/dans le texte et exige une transposition. Des livres récents tels que The Lazarus Project d'A. Hemon, ou les livres plus connus de W.G. Sebald incluent des photographies qui provoquent une suspension de l'activité de lecture et doivent être prises en compte en tant qu'images à « lire » tandis qu'inversement les textes sont « vus ». Cela crée une sorte de « syncope du visible » qui fait partie intégrante de l'événement de lecture et doit être reconnue par la critique intermédiale.

The word/image relationship, now often thought of as an intermedial feature, is a paradoxical plastic object. It is a kind of apparatus which triggers a “reading event”, provokes the phenomenon of “double exposure” and creates a “double fiction”. It eventually gives rise to the “pictorial third”, an in-between composite picture resulting from the phenomenological experience of the reading event. The intermedial transaction is an artistic negotiation which works on the oscillating mode, when image bargains its inscription with/in the text and demands transposition. Recent books like The Lazarus Project by A. Hemon or, more well-known now, W.G. Sebald's books include pictures in the texts which cause a suspension in the reader's experience and have to be taken into account per se as images to be “read” while conversely texts are being “seen”. This causes a kind of “syncopation of the visual” which is part of the whole reading event and must be acknowledged by intermedial criticism.

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