Sur un débat qui n’a pas eu lieu : approche ingardénienne contre approche meinongienne des objets fictifs
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2015
- 20.500.13089/krh5
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Phénoménologie Logique philosophique MoraleCiter ce document
Sébastien Richard, « Sur un débat qui n’a pas eu lieu : approche ingardénienne contre approche meinongienne des objets fictifs », Slavica bruxellensia
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Résumé
IntroductionAlexius Meinong et Roman Ingarden appartiennent tous deux à ce que l’on appelle l’École de Brentano, le premier directement, puisqu’il fut l’un des élèves de Franz Brentano à Vienne, et le second indirectement, puisqu’il fut l’élève de Kazimierz Twardowski et d’Edmund Husserl, eux-mêmes élèves de Brentano. Ingarden peut d’autant plus être rattaché à cette tradition philosophique autrichienne qu’il fut l’un des disciples les plus enthousiastes de la philosophie dite réaliste développée...
